Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 104 trang
Dung lượng: 983 KB

Giới thiệu nội dung

Tổ chức Hoạt động Dạy học Stem Về Dòng Điện Xoay Chiều (Vật Lý 12) Nhằm Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Cho Học Sinh

Tác giả: Đỗ Thị Thanh Hải

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc tổ chức hoạt động dạy học theo định hướng STEM, một phương pháp giáo dục tích hợp, nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Cụ thể, đề tài nghiên cứu ứng dụng STEM vào phần “Dòng điện xoay chiều” (Vật Lý 12) để giúp học sinh hiểu sâu sắc kiến thức, rèn luyện kỹ năng thực hành, ứng dụng vào đời sống và kỹ thuật. Luận văn cũng đề xuất các dự án dạy học STEM và xây dựng công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về dạy học STEM theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
  • Chương 2: Tổ chức dạy học STEM một số nội dung phần dòng điện xoay chiều Vật lý 12
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục