Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 170 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Xây Dựng Chương Trình Thể Thao Ngoại Khóa Cho Sinh Viên Trường Đại Học Hùng Vương Tỉnh Phú Thọ

Tác giả: Lưu Thị Như Quỳnh

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học này tập trung vào việc xây dựng một chương trình thể thao ngoại khóa khoa học và phù hợp với điều kiện thực tiễn của Trường Đại học Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ. Nghiên cứu nhằm nâng cao hiệu quả của công tác giáo dục thể chất (GDTC), cải thiện trình độ thể lực cho sinh viên, đồng thời chuẩn bị lực lượng tham gia các giải đấu thể thao. Luận án cũng đề cập đến việc thiếu vắng một chương trình thể thao ngoại khóa có hệ thống có thể là nguyên nhân chính dẫn đến hiệu quả chưa cao của các hoạt động này tại trường.

Mục lục chi tiết:

  • PHẦN MỞ ĐẦU
  • Chương 1. TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
    • 1.1. Cơ sở lý luận về chương trình
      • 1.1.1. Định nghĩa về chương trình và hoạt động ngoại khoá
      • 1.1.2. Chương trình giáo dục đại học
        • 1.1.2.1. Dưới góc độ Luật giáo dục
        • 1.1.2.2. Dưới góc độ thực tiễn
        • 1.1.2.3. Phát triển chương trình giáo dục
        • 1.1.2.4. Quản lý chương trình giáo dục đại học
      • 1.1.3. Chương trình môn học
        • 1.1.3.1. Khái niệm môn học
        • 1.1.3.2. Phân loại môn học
        • 1.1.3.3. Môn học và chương trình đào tạo
        • 1.1.3.4. Quản lý chương trình môn học
      • 1.1.4. Chương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ
    • 1.2. Mô hình phát triển chương trình
      • 1.2.1. Cách tiếp cận tổng hợp trong thiết kế chương trình
      • 1.2.2. Các mô hình phát triển chương trình giáo dục
      • 1.2.3. Phát triển chương trình giáo dục
    • 1.3. Xây dựng nội dung chương trình thể thao ngoại khóa
      • 1.3.1. Thiết kế chương trình tập luyện
      • 1.3.2. Các nguyên tắc xây dựng chương trình tập luyện thể thao
    • 1.4. Chương trình môn học GDTC và hoạt động thể thao cho sinh viên
      • 1.4.1. Một số khái niệm liên quan
      • 1.4.2. Chương trình môn học GDTC
      • 1.4.3. Hoạt động thể thao ngoại khóa cho sinh viên
    • 1.5. Các công trình nghiên cứu có liên quan
    • 1.6. Tóm tắt chương
  • Chương 2. PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
    • 2.1. Phương pháp nghiên cứu
      • 2.1.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu
      • 2.1.2. Phương pháp phỏng vấn, tọa đàm
      • 2.1.3. Phương pháp quan sát sư phạm
      • 2.1.4. Phương pháp kiểm tra sư phạm
      • 2.1.5. Phương pháp thực nghiệm sư phạm
      • 2.1.6. Phương pháp toán thống kê
    • 2.2. Tổ chức nghiên cứu
      • 2.2.1. Đối tượng nghiên cứu
      • 2.2.2. Thời gian nghiên cứu
  • Chương 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN
    • 3.1. Nghiên cứu thực trạng nội dung và hình thức tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Hùng Vương
      • 3.1.1. Xác định các tiêu chí đánh giá thực trạng
      • 3.1.2. Thực trạng chương trình môn GDTC áp dụng cho sinh viên Trường Đại học Hùng Vương
      • 3.1.3. Thực trạng giảng viên giảng dạy chương trình môn GDTC cho sinh viên Trường Đại học Hùng Vương
      • 3.1.4. Thực trạng công trình TDTT phục vụ giảng dạy môn GDTC cho sinh viên Trường Đại học Hùng Vương
      • 3.1.5. Thực trạng kết quả học môn GDTC của sinh viên
      • 3.1.6. Thực trạng tính tích cực học tập môn GDTC và tập luyện thể thao ngoại khóa của sinh viên
      • 3.1.7. Thực trạng tập luyện môn thể thao ngoại khóa của sinh viên
      • 3.1.8. Bàn luận
    • 3.2. Xây dựng chương trình thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ
      • 3.2.1. Cơ sở khoa học xây dựng chương trình thể thao ngoại khóa
      • 3.2.2. Nguyên tắc xây dựng chương trình thể thao ngoại khóa
      • 3.2.3. Cấu trúc chương trình thể thao ngoại khóa
      • 3.2.4. Nội dung chương trình xây dựng
      • 3.2.5. Thẩm định chương trình đào tạo thông qua ý kiến đánh giá
      • 3.2.6. Bàn luận
    • 3.3. Ứng dụng và đánh giá hiệu quả chương trình thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Hùng Vương tỉnh Phú Thọ
      • 3.3.1. Tổ chức thực nghiệm sư phạm
      • 3.3.2. Kết quả ứng dụng chương trình
        • 3.3.2.1. Kết quả đánh giá hiệu quả chương trình thực nghiệm qua ý kiến phản hồi của sinh viên
        • 3.3.2.2. Kết quả đánh giá hiệu quả chương trình thực nghiệm qua ý kiến phản hồi của giảng viên
        • 3.3.2.3. Kết quả học tập của sinh viên
        • 3.3.2.4. Kết quả xếp loại thể lực của sinh viên
      • 3.3.3. Bàn luận
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
    • A. Kết luận
    • B. Kiến nghị
  • DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC