Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 26 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Giáo Dục Kỷ Luật Tích Cực Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long

Tác giả: Huỳnh Ngọc Minh

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu về quản lý giáo dục kỷ luật tích cực (KLTC) tại các trường Trung học Phổ thông (THPT) vùng Đồng bằng sông Cửu Long. Đề tài xuất phát từ nhu cầu tăng cường giáo dục KLTC nhằm xây dựng môi trường học tập an toàn, lành mạnh, thân thiện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Luận án đã khảo sát thực trạng, phân tích các khía cạnh lý luận và thực tiễn liên quan đến giáo dục KLTC và quản lý giáo dục KLTC ở các trường THPT. Trên cơ sở đó, đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục KLTC, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý giáo dục kỷ luật tích cực ở trường trung học phổ thông
  • Chương 2: Thực trạng quản lý giáo dục kỷ luật tích cực ở các trường trung học phổ thông vùng Đồng bằng sông Cửu Long
  • Chương 3: Biện pháp quản lý giáo dục kỷ luật tích cực ở các trường trung học phổ thông vùng Đồng bằng sông Cửu Long