Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 144 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học thí nghiệm chương Sắt và một số kim loại quan trọng theo tiếp cận STEM

Tác giả: Lê Thị Điệp

Lĩnh vực: Sư phạm Hóa học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động dạy học thí nghiệm. Cụ thể, đề tài nghiên cứu ứng dụng phương pháp tiếp cận STEM trong giảng dạy chương “Sắt và một số kim loại quan trọng” thuộc môn Hóa học. Mục tiêu là xây dựng và đề xuất hệ thống các bài thí nghiệm hóa học theo hướng STEM, nhằm nâng cao khả năng tư duy, phân tích, đánh giá và đề xuất giải pháp của học sinh trước các vấn đề thực tiễn. Luận văn cũng đề cập đến việc thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề, cung cấp nguồn tài liệu hữu ích cho giáo viên và học sinh trong quá trình dạy và học.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng, hình và sơ đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về dạy học thí nghiệm theo tiếp cận STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề
  • Chương 2: Thiết kế các bài thí nghiệm hóa học theo tiếp cận STEM trong chương Sắt và một số kim loại quan trọng
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục