Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 5 trang
Dung lượng: 131 KB

Giới thiệu nội dung

Thiết Kế Trắc Nghiệm Khách Quan Trong Đánh Giá Tri Thức Học Sinh Phổ Thông

Tác giả: Ngô Quang Sơn

Lĩnh vực: Tâm lý học, Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Tài liệu này trình bày về thiết kế trắc nghiệm khách quan (TNKQ) nhằm đánh giá tri thức của học sinh phổ thông. Bài viết giới thiệu định nghĩa TNKQ theo Patrick Griffin và phân loại các dạng câu hỏi TNKQ phổ biến như: Đúng/Sai, Nhiều lựa chọn, Điền khuyết, Nối cột, Mô hình, và Hỗn hợp. Đồng thời, tài liệu cũng đi sâu vào kỹ thuật soạn thảo từng loại câu hỏi, bao gồm khái niệm, cấu trúc và các bước thực hiện. Bên cạnh đó, bài viết còn đề cập đến các tiêu chí đánh giá một bài trắc nghiệm khách quan, tập trung vào độ tin cậy và độ giá trị.

Mục lục chi tiết:

  • 1. Trắc nghiệm khách quan
  • 2. Các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan
  • 3. Kĩ thuật soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan
    • 3.1. Câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng Đúng/Sai
      • a) Khái niệm
      • b) Cấu trúc
      • c) Kĩ thuật soạn
    • 3.2. Câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn
      • a) Khái niệm
      • b) Cấu trúc
      • c) Kĩ thuật soạn
    • 3.3. Câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng điền khuyết
      • a) Khái niệm
      • b) Cấu trúc
      • c) Kĩ thuật soạn
    • 3.4. Câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nối cột
      • a) Khái niệm
      • b) Cấu trúc
      • c) Kĩ thuật soạn
    • 3.5. Câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mô hình
      • a) Khái niệm
      • b) Cấu trúc
      • c) Kĩ thuật soạn
    • 3.6. Câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng hỗn hợp
      • a) Khái niệm
      • b) Cấu trúc
      • c) Kĩ thuật soạn
  • 4. Tiêu chí đánh giá một bài trắc nghiệm khách quan
    • 4.1. Độ tin cậy của bài trắc nghiệm
    • 4.2. Độ giá trị của bài trắc nghiệm
  • Tài liệu tham khảo