Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 130 trang
Dung lượng: 761 KB

Giới thiệu nội dung

XÂY DỰNG QUY TRÌNH RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌC MÔN TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

Tác giả: LÊ DUY CƯỜNG

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học này tập trung vào việc xây dựng quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học. Đề tài xuất phát từ thực tiễn đào tạo giáo viên tiểu học hiện nay, khi mà sinh viên tốt nghiệp còn gặp hạn chế về năng lực thực hành, chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục. Nghiên cứu đề xuất một quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn Toán một cách khoa học và hợp lý, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
  • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN KNDH MÔN TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GDTH
  • CHƯƠNG 3: QUY TRÌNH RÈN LUYỆN KNDH MÔN TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GDTH TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC