Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 267 trang
Dung lượng: 3 MB

Giới thiệu nội dung

Phát Triển Kiến Thức Và Thực Hành Nghiệp Vụ Của Giáo Viên Toán Tương Lai Để Dạy Học Thống Kê

Tác giả: Nguyễn Thị Hà Phương

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:
Luận án này tập trung vào việc đánh giá và phát triển các kiểu kiến thức cần thiết cho giáo viên toán tương lai (GVTTL) để dạy học thống kê. Nghiên cứu xem xét kiến thức về biểu đồ thống kê, các số đặc trưng đo xu thế trung tâm và độ phân tán của dữ liệu. Luận án đề xuất vận dụng quy trình nghiên cứu bài học (NCBH) để phát triển các kiểu kiến thức này cho GVTTL. Kết quả nghiên cứu sẽ được sử dụng để đưa ra các đề xuất nhằm đổi mới nội dung đào tạo và phát triển nghiệp vụ cho giáo viên toán tại Việt Nam.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục bảng
  • Danh mục hình
  • Mục lục
  • Mở đầu
  • Chương 1: Đặt vấn đề nghiên cứu
  • Chương 2: Cơ sở lý thuyết
  • Chương 3: Kiến thức của giáo viên để dạy học thống kê
  • Chương 4: Phương pháp nghiên cứu
  • Chương 5: Kết quả nghiên cứu
  • Chương 6: Lí giải, bàn luận và kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Danh mục công trình khoa học liên quan đến luận án
  • Các dự án, đề tài khoa học đã và đang tham gia
  • Phụ lục