Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 236 trang
Dung lượng: 3 MB

Giới thiệu nội dung

Bồi Dưỡng Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Của Học Sinh Trong Dạy Học Dự Án Về Các Ứng Dụng Kỹ Thuật Của Nhiệt Động Lực Học – Vật Lý Trung Học Phổ Thông

Tác giả: Dương Diệp Thanh Hiền

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung vào việc bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề (NL GQVĐ) cho học sinh trung học phổ thông thông qua phương pháp dạy học dự án (DHDA) về các ứng dụng kỹ thuật (UDKT) của Nhiệt động lực học (NĐLH). Nghiên cứu đề xuất và hoàn thiện tiến trình DHDA về UDKT của Vật lý (VL) theo hướng GQVĐ, đồng thời xây dựng cấu trúc NL GQVĐ tương ứng cho học sinh khi thực hiện DA về UDKT của VL. Luận án cũng thiết kế tiến trình dạy học cho hai dự án cụ thể là “Tủ lạnh gia đình” và “Động cơ Stirling”, cùng với rubric đánh giá NL GQVĐ của học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Các chữ viết tắt trong luận án
  • Danh mục các biểu bảng
  • Danh mục các hình
  • Mở đầu
  • Chương 1: Tổng quan các vấn đề nghiên cứu
  • Chương 2: Cơ sở lí luận và thực tiễn của dạy học dự án về ứng dụng kĩ thuật của vật lí nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
  • Chương 3: Thiết kế tiến trình dạy học dự án về ứng dụng kĩ thuật của nhiệt động lực học nhằm bồi dưỡng NL GQVĐ của HS
  • Chương 4: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận chung và đề xuất
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục