Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 226 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Giáo dục giá trị nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục mầm non qua thực tập nghề nghiệp

Tác giả: Vũ Thị Yến Nhi

Lĩnh vực: Lý luận và lịch sử giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu vấn đề giáo dục giá trị nghề nghiệp (GTNN) cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục mầm non, đặc biệt thông qua hoạt động thực tập nghề nghiệp (TTNN). Nghiên cứu nhằm đề xuất các biện pháp giáo dục GTNN một cách hệ thống, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non.

Luận án đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về giáo dục GTNN, làm rõ hệ thống các giá trị nghề nghiệp cần hình thành cho sinh viên. Đồng thời, nghiên cứu cũng khảo sát thực trạng giáo dục GTNN tại một số trường sư phạm, chỉ ra những hạn chế và nguyên nhân. Dựa trên cơ sở đó, luận án đề xuất hai nhóm biện pháp giáo dục GTNN cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục mầm non qua thực tập nghề nghiệp, bao gồm việc điều chỉnh chương trình TTNN và quy trình hóa hoạt động tổ chức giáo dục GTNN. Nghiên cứu thực nghiệm sư phạm được tiến hành để kiểm chứng tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của giáo dục giá trị nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục mầm non qua thực tập nghề nghiệp
  • Chương 2: Cơ sở thực tiễn của việc đề xuất các biện pháp giáo dục giá trị nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục mầm non qua thực tập nghề nghiệp
  • Chương 3: Biện pháp giáo dục giá trị nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng ngành giáo dục mầm non qua thực tập nghề nghiệp. Thực nghiệm sư phạm.
  • Kết luận và kiến nghị