Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 162 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Tổ chức hoạt động học tập tự lực – sáng tạo của học sinh trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” lớp 10 THPT ban cơ bản

Tác giả: Võ Thị Tuyết Mai

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật Lý

Nội dung tài liệu:

Đề tài tập trung vào việc nghiên cứu phương pháp dạy học nhằm phát triển năng lực tự học và sáng tạo cho học sinh. Cụ thể, đề tài đề xuất các tiến trình dạy học cho chương “Các định luật bảo toàn” trong sách giáo khoa Vật lý lớp 10, hướng đến việc tổ chức hoạt động học tập tự lực và sáng tạo cho học sinh. Nghiên cứu cũng phân tích cơ sở lí luận, tổng quan các nghiên cứu liên quan, mục tiêu, giả thuyết, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu, đối tượng và phạm vi nghiên cứu. Ngoài ra, đề tài còn đi sâu vào phân tích các khái niệm, định lí liên quan đến công, động năng, thế năng, cơ năng và định luật bảo toàn cơ năng, đồng thời đề xuất các tình huống và câu hỏi định hướng để học sinh có thể tự lực chiếm lĩnh kiến thức.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực – sáng tạo cho học sinh trong dạy học vật lí
  • Chương 2: Soạn thảo tiến trình dạy học chương “Các định luật bảo toàn”
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục 1: Các sơ đồ xây dựng kiến thức vật lí
  • Phụ lục 2: Phiếu hệ thống các tình huống và câu hỏi