Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 12 trang
Dung lượng: 198 KB

Giới thiệu nội dung

Sử Dụng Hệ Thống Bài Tập Định Hướng Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Cho Học Sinh Trong Dạy Học Chương Halogen Hóa Học Lớp 10 Trung Học Phổ Thông

Tác giả: TRẦN THỊ KIM DUNG

Lĩnh vực: Sư Phạm Hóa Học

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập hóa học. Cụ thể, đề tài tập trung vào chương Halogen trong môn Hóa học lớp 10. Nghiên cứu này xem xét cơ sở lý luận về đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực, khái niệm và biểu hiện của năng lực giải quyết vấn đề, cũng như vai trò của bài tập hóa học trong việc bồi dưỡng năng lực này. Đề tài cũng tiến hành khảo sát thực trạng sử dụng bài tập hóa học và việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Dựa trên kết quả nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề tài tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học chương Halogen và đề xuất các biện pháp sử dụng chúng một cách hiệu quả trong dạy học. Cuối cùng, luận văn trình bày kết quả thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
  • CHƯƠNG 2: TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHƯƠNG HALOGEN – HÓA HỌC 10 TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH
  • CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC