Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số ở trường tiểu học huyện Ba Chẽ tỉnh Quảng Ninh

Tác giả: Lưu Minh Thắng

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số tại các trường tiểu học thuộc huyện Ba Chẽ, tỉnh Quảng Ninh. Nghiên cứu xem xét thực trạng công tác quản lý dạy học môn Tiếng Việt trong bối cảnh đặc thù của vùng dân tộc thiểu số, nơi học sinh gặp nhiều khó khăn trong việc tiếp thu ngôn ngữ. Luận văn cũng đi sâu vào phân tích các yếu tố ảnh hưởng, đánh giá những ưu điểm, tồn tại và nguyên nhân, từ đó đề xuất các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Việt, góp phần phát triển giáo dục miền núi và kinh tế – xã hội địa phương.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các sơ đồ, biểu đồ
• Mở đầu: Lý do chọn đề tài, mục đích, nhiệm vụ, giả thuyết, khách thể, đối tượng, phạm vi và phương pháp nghiên cứu, cấu trúc luận văn.
• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt ở trường tiểu học vùng dân tộc.
• Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số ở trường tiểu học huyện Ba Chẽ tỉnh Quảng Ninh.
• Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số ở trường tiểu học huyện Ba Chẽ tỉnh Quảng Ninh.
• Kết luận và khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục