Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 319 KB

Giới thiệu nội dung

Ứng Phó Với Stress Của Học Sinh Trung Học Phổ Thông Có Kiểu Nhân Cách Khác Nhau

Tác giả: LÊ THỊ PHƯƠNG NGA

Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về “Ứng phó với stress của học sinh trung học phổ thông có kiểu nhân cách khác nhau”. Nghiên cứu xem xét các biểu hiện, cách thức ứng phó với stress của học sinh trung học phổ thông, đồng thời làm rõ mối liên hệ giữa các kiểu nhân cách và các chiến lược ứng phó. Luận án cũng phân tích các yếu tố chủ quan và khách quan có ảnh hưởng đến việc ứng phó với stress của học sinh, từ đó đề xuất các biện pháp hỗ trợ nhằm nâng cao khả năng ứng phó với stress cho nhóm đối tượng này.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận về ứng phó với stress của học sinh trung học phổ thông có kiểu nhân cách khác nhau
  • Chương 2: Tổ chức và phương pháp nghiên cứu
  • Chương 3: Kết quả nghiên cứu thực tiễn về ứng phó với stress của học sinh trung học phổ thông có kiểu nhân cách khác nhau