Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Kiểm Tra Đánh Giá Kết Quả Học Tập Của Học Sinh Tại Các Trường Tiểu Học Trên Địa Bàn Quận Hải Châu Thành Phố Đà Nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng

Tác giả: LÊ THỊ HOÀNG ANH

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu về biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng. Đề tài xuất phát từ yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa – hiện đại hóa, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đổi mới phương pháp thi, kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục đảm bảo trung thực, khách quan.

Nghiên cứu này nhằm làm rõ cơ sở lý luận về quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học. Đồng thời, đề tài phân tích thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá tại các trường tiểu học trên địa bàn quận Hải Châu, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

Mục lục chi tiết:

• Phần mở đầu: Đề cập đến những vấn đề chung nhất của đề tài.
• Phần nội dung nghiên cứu:
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học.
  • Chương 2: Thực trạng về quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường Tiểu học trên địa bàn quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng.
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh.
• Kết luận và khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục