Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 222 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý chất lượng đào tạo cử nhân sư phạm theo tiếp cận TQM và ứng dụng công nghệ thông tin trong đại học đa ngành, đa lĩnh vực

Tác giả: Nguyễn Trung Kiên

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về việc quản lý chất lượng đào tạo cử nhân sư phạm trong các trường đại học đa ngành, đa lĩnh vực. Nghiên cứu đề xuất áp dụng phương pháp tiếp cận TQM (Total Quality Management) và ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo. Luận án phân tích cơ sở lý luận về quản lý chất lượng giáo dục đại học, đánh giá thực trạng đào tạo và quản lý chất lượng tại các trường đại học đa ngành, đa lĩnh vực, đồng thời đề xuất hệ thống quản lý chất lượng cùng các giải pháp triển khai.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý chất lượng đào tạo đại học
  • Chương 2: Thực trạng đào tạo và quản lý chất lượng đào tạo cử nhân sư phạm trong Đại học đa ngành đa lĩnh vực
  • Chương 3: Hệ thống quản lý chất lượng đào tạo trong Đại học đa ngành đa lĩnh vực theo tiếp cận TQM và ứng dụng công nghệ thông tin
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • DANH MỤC CÁC BÀI VIẾT, CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
  • PHỤ LỤC