Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển trường mầm non theo hướng đạt chuẩn quốc gia ở huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai

Phát Triển Trường Mầm Non Theo Hướng Đạt Chuẩn Quốc Gia Ở Huyện Bắc Hà, Tỉnh Lào Cai

Tác giả: Phạm Thị Thu Hà

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm phát triển các trường mầm non trên địa bàn huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai theo hướng đạt chuẩn quốc gia. Nghiên cứu phân tích thực trạng công tác xây dựng, quản lý và duy trì các tiêu chuẩn đã đạt được của trường mầm non. Luận văn cũng làm rõ vai trò và tầm quan trọng của việc xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xã hội.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các sơ đồ, biểu đồ
• Mở đầu
• Lý do chọn đề tài
• Mục đích nghiên cứu
• Khách thể và đối tượng nghiên cứu
• Giả thuyết khoa học
• Nhiệm vụ nghiên cứu
• Giới hạn phạm vi nghiên cứu của đề tài
• Phương pháp nghiên cứu
• Cấu trúc luận văn
• Chương 1: Cơ sở lý luận về phát triển trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
• Tổng quan nghiên cứu vấn đề
• Một số khái niệm cơ bản
• Phát triển và Quản lý phát triển
• Chuẩn, chuẩn hóa và chuẩn quốc gia
• Định hướng phát triển giáo dục mầm non theo hướng đạt chuẩn quốc gia
• Định hướng phát triển giáo dục mầm non
• Định hướng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên trường mầm non đạt chuẩn
• Nội dung phát triển trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
• Vai trò, nhiệm vụ của Phòng Giáo dục và Đào tạo trong việc phát triển trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
• Một số yếu tố ảnh hưởng đến phát triển trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
• Yếu tố về quản lý Nhà nước
• Yếu tố về quản lý nhà trường
• Yếu tố về điều kiện kinh tế và xã hội, truyền thống văn hóa, phong tục tập quán, tâm lý xã hội
• Các yếu tố khác
• Kết luận chương 1
• Chương 2: Thực trạng phát triển trường mầm non theo hướng đạt chuẩn quốc gia ở huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
• Khái quát về tình hình giáo dục ở huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
• Mạng lưới trường lớp và quy mô học sinh
• Phát triển đội ngũ CBQL, giáo viên
• Chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và chất lượng giáo dục trẻ
• Thực trạng về cơ sở vật chất trường học trong toàn huyện
• Công tác xã hội hóa giáo dục
• Tổ chức khảo sát
• Thực trạng các trường học đạt chuẩn quốc gia ở huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
• Thực trạng quản lý trường mầm non đạt chuẩn quốc gia ở huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
• Thực trạng lập kế hoạch quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
• Thực trạng tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia
• Thực trạng công tác chỉ đạo thực hiện các hoạt động xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia ở huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
• Công tác kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia ở huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
• Đánh giá chung về quản lý phát triển trường mầm non đạt chuẩn quốc gia của các trường MN ở huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
• Các hoạt động quản lý phát triển trường chuẩn quốc gia của CBQL các trường mầm non ở huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
• Đánh giá chung về thực trạng công tác phát triển trường mầm non đạt chuẩn quốc gia của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
• Ưu điểm
• Hạn chế
• Nguyên nhân của những hạn chế
• Kết luận chương 2
• Chương 3: Biện pháp phát triển trường mầm non theo hướng đạt chuẩn quốc gia ở huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
• Nguyên tắc đề xuất các biện pháp
• Đảm bảo tính mục tiêu
• Bảo đảm tính pháp lý và tính khoa học
• Đảm bảo tính thực tiễn
• Đảm bảo tính khả thi và hiệu quả
• Đảm bảo tính kế thừa và phát triển
• Đảm bảo tính đồng bộ
• Biện pháp phát triển trường mầm non theo hướng đạt chuẩn quốc gia ở huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
• Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên và các lực lượng xã hội về ý nghĩa và tầm quan trọng của công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
• Làm tốt công tác tham mưu, huy động các nguồn lực xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy và học đảm bảo yêu cầu xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
• Lập kế hoạch, theo dõi, đôn đốc thực hiện kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia
• Đổi mới phương pháp quản lý trong phát triển trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
• Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý giáo viên, nhân viên đáp ứng yêu cầu đổi mới về giáo dục trong giai đoạn hiện nay đảm bảo quy định của trường chuẩn
• Huy động các lực lượng xã hội tham gia vào công tác xã hội hóa giáo dục để xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
• Mối quan hệ giữa các biện pháp đã đề xuất
• Khảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp
• Kết luận chương 3
• Kết luận và kiến nghị
• Kết luận
• Kiến nghị
• Đối với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai
• Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
• Đối với CBQL các trường mầm non huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai
• Đối với các bậc phụ huynh học sinh
• Danh mục tài liệu tham khảo