Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 28 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Trí tuệ Cảm xúc Của Giáo Viên Tiểu Học

Tác giả: Dương Thị Hoàng Yến

Lĩnh vực: Tâm lý học

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc tìm hiểu về trí tuệ cảm xúc (EI) của giáo viên tiểu học, một thành tố trí tuệ mới được phát hiện từ năm 1990 và được coi là yếu tố dự đoán tốt cho sự thành công trong các công việc có tính xã hội cao. Đề tài ứng dụng mô hình lý thuyết EI 97 của John Mayer và Peter Salovey để nghiên cứu và phát triển EI của giáo viên tiểu học, với mục tiêu xác định mức độ, biểu hiện, các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất biện pháp nâng cao EI. Nghiên cứu sử dụng bộ công cụ MSCEIT và các phương pháp nghiên cứu đa dạng để đo lường EI, khảo sát thực trạng và thực nghiệm các biện pháp tác động tâm lý nhằm cải thiện chất lượng hoạt động sư phạm của giáo viên.

Mục lục chi tiết:

(Thông tin về mục lục chi tiết không có trong tóm tắt này.)