Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 114 trang
Dung lượng: 4 MB

Giới thiệu nội dung

Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học lớp 10

Tác giả: Võ Thị Thái Thủy

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học hóa học

Mã số: 60 14 10

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, đặc biệt là trong các bài luyện tập môn Hóa học lớp 10. Luận văn đã phân tích cơ sở lý luận về quá trình dạy học, luyện tập, các phương pháp dạy học tích cực và quy trình thiết kế bài học. Đồng thời, luận văn cũng tiến hành điều tra thực trạng việc thiết kế và sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tại các trường THPT, từ đó đưa ra các đề xuất và thiết kế các giáo án bài luyện tập theo hướng này. Kết quả thực nghiệm cho thấy việc áp dụng các phương pháp dạy học tích cực trong các bài luyện tập đã mang lại hiệu quả rõ rệt, giúp học sinh hứng thú hơn, chủ động và tích cực hơn trong học tập, từ đó nâng cao chất lượng dạy học.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài
  • Chương 2: Thiết kế các bài luyện tập hóa học 10 theo hướng dạy học tích cực
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và đề xuất
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục 1: Phiếu điều tra
  • Phụ lục 2: Các đề kiểm tra thực nghiệm
  • Phụ lục 3: Điểm số kiểm tra của các lớp