Rèn luyện kĩ năng sử dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận cho học sinh trung học cơ sở

Rèn Luyện Kĩ Năng Sử Dụng Kết Hợp Các Phương Thức Biểu Đạt Trong Bài Văn Nghị Luận Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở

Tác giả: TRẦN VĂN CHUNG

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn – Tiếng Việt

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học tập làm văn nghị luận (NL) tại trường phổ thông. Cụ thể, đề tài tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng (KN) sử dụng kết hợp các phương thức biểu đạt (PTBĐ) như biểu cảm (BC), tự sự (TS) và miêu tả (MT) trong bài văn NL cho học sinh trung học cơ sở (THCS).

Luận án chỉ ra rằng, việc sử dụng kết hợp các PTBĐ không chỉ làm tăng tính thuyết phục và truyền cảm cho bài văn NL mà còn phản ánh sự phức tạp của đời sống một cách đa dạng. Tuy nhiên, thực trạng hiện nay cho thấy việc rèn luyện kỹ năng này còn nhiều hạn chế, chưa được nghiên cứu một cách đầy đủ và toàn diện.

Để giải quyết vấn đề này, luận án đề xuất hai nhóm biện pháp chính. Thứ nhất là tổ chức cho học sinh chiếm lĩnh tri thức về PTBĐ và sự kết hợp chúng thông qua phương pháp phân tích ngôn ngữ và phương pháp dạy học hợp tác. Thứ hai là xây dựng và hướng dẫn sử dụng hệ thống bài tập được phân loại theo các mức độ nhận thức, nhằm giúp học sinh vận dụng hiệu quả kiến thức đã học vào thực hành làm văn.

Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy các biện pháp đề xuất đã phát huy hiệu quả, góp phần nâng cao đáng kể khả năng sử dụng kết hợp các PTBĐ trong bài văn NL của học sinh THCS, giúp các em tạo nên những bài văn có sức thuyết phục và truyền cảm cao hơn.

Mục lục chi tiết:

• MỞ ĐẦU
• Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
• Chương 2: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
• Chương 3: BIỆN PHÁP TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU CẢM, TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
• Chương 4: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
• KẾT LUẬN
• DANH SÁCH CÁC BÀI BÁO CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN