Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 203 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tác giả: NGUYỄN VĂN PHƯƠNG

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án nghiên cứu về việc tổ chức hoạt động sáng tạo cho học sinh trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí lớp 10 ở trường trung học phổ thông. Mục tiêu chính là bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh. Nghiên cứu xác định giả thuyết khoa học rằng việc tổ chức cho học sinh hoạt động xây dựng và vận dụng kiến thức theo phương pháp sáng tạo của nhà vật lý sẽ giúp phát triển năng lực sáng tạo và nâng cao chất lượng học tập. Luận án cũng đề xuất các nguyên tắc và phương pháp tổ chức hoạt động sáng tạo, xây dựng thang đo năng lực sáng tạo trong môn Vật lý, đồng thời đánh giá thực trạng tổ chức hoạt động này tại các trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các sơ đồ, đồ thị
  • Mở đầu
  • Chương 1: Tổng quan về đề tài nghiên cứu
  • Chương 2: Cơ sở lý luận và thực tiễn về hoạt động sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
  • Chương 3: Tổ chức hoạt động sáng tạo của học sinh trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 trung học phổ thông
  • Chương 4: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận chung
  • Những công trình của tác giả liên quan đến đề tài luận án đã được công bố
  • Tài liệu tham khảo