Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 86 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức về nguồn điện xoay chiều theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh THPT

Tác giả:

Hà Mạnh Đạc

Lĩnh vực:

Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc tổ chức hoạt động dạy học theo định hướng giáo dục STEM, đặc biệt là đối với kiến thức về nguồn điện xoay chiều cho học sinh Trung học Phổ thông (THPT). Mục tiêu chính là phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc áp dụng các kiến thức khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM) vào các bối cảnh thực tiễn. Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận và thực tiễn của giáo dục STEM, đồng thời đề xuất các hoạt động dạy học cụ thể và tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Trang bìa phụ
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng biểu
  • Danh mục các hình ảnh
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận & thực tiễn
  • Chương 2: Thiết kế hoạt động dạy học một số kiến thức về nguồn điện xoay chiều theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh THPT
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục