Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 221 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Rèn Luyện Kĩ Năng Dạy Học Toán Cho Sinh Viên Ngành Giáo Dục Tiểu Học Theo Tiếp Cận Học Hợp Tác

Tác giả: Trần Xuân Bộ

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về việc rèn luyện kỹ năng dạy học Toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, đặc biệt là theo phương pháp tiếp cận học hợp tác. Nghiên cứu xuất phát từ yêu cầu đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học, đáp ứng nhu cầu thực tiễn của sự nghiệp giáo dục hiện đại. Luận án đề cập đến cơ sở lý luận và thực tiễn của việc rèn luyện kỹ năng dạy học Toán, phân tích thực trạng hiện tại, từ đó đề xuất các biện pháp khả thi nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo. Nghiên cứu cũng nhấn mạnh vai trò của học hợp tác trong việc phát triển kỹ năng cho sinh viên, tạo tiền đề để họ vận dụng hiệu quả vào công tác giảng dạy sau này.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình, sơ đồ
  • Bảng ký hiệu chữ viết tắt
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận của việc rèn luyện kĩ năng dạy học Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học theo tiếp cận học hợp tác
  • Chương 2: Cơ sở thực tiễn của việc rèn luyện kĩ năng dạy học Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học theo tiếp cận học hợp tác
  • Chương 3: Biện pháp rèn luyện kĩ năng dạy học Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học theo tiếp cận học hợp tác
  • Chương 4: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Các công trình công bố liên quan đến luận án
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục