Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 147 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

QUẢN LÝ XÂY DỰNG VĂN HÓA ỨNG XỬ Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ VĨNH LONG TỈNH VĨNH LONG

Tác giả: Đặng Phương Chi

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung phân tích vai trò và ý nghĩa của văn hóa ứng xử trong việc xây dựng văn hóa nhà trường. Nghiên cứu chỉ ra rằng, văn hóa ứng xử đóng góp quan trọng vào việc hình thành văn hóa nhà trường, văn hóa chất lượng và văn hóa học đường tại các trường tiểu học. Luận văn trình bày về khái niệm quản lý xây dựng văn hóa ứng xử, xem xét các hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử, mục tiêu, yêu cầu và quy trình liên quan. Ngoài ra, nghiên cứu còn đi sâu vào khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý xây dựng văn hóa ứng xử tại các trường tiểu học thuộc thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long, chỉ ra những hạn chế và nguyên nhân. Từ đó, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển văn hóa ứng xử một cách hiệu quả, phù hợp với yêu cầu của ngành giáo dục trong bối cảnh đổi mới.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Tóm tắt
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở trường tiểu học
  • Chương 2: Thực trạng quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường tiểu học thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long
  • Chương 3: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa ứng xử ở các trường tiểu học thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục
  • Quyết định giao đề tài luận văn (Bản sao)