Luận văn: Dạy học chủ đề tích hợp “Năng lượng gió” ở trường trung học cơ sở nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Tác giả:

NGUYỄN MAI HÙNG

Lĩnh vực:

Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Năng lượng gió” tại trường trung học cơ sở (THCS). Mục tiêu là nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề (GQVĐ) cho học sinh. Phương pháp nghiên cứu được áp dụng bao gồm nghiên cứu lí thuyết, điều tra khảo sát thực trạng, phương pháp chuyên gia, thực nghiệm sư phạm và thống kê toán học. Đề tài đề xuất quy trình xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp, cụ thể hóa cấu trúc năng lực GQVĐ, xây dựng thiết bị thí nghiệm, và tiến hành thực nghiệm sư phạm. Nội dung nghiên cứu được chia thành các chương bao gồm tổng quan vấn đề, cơ sở lí luận và thực tiễn dạy học tích hợp phát triển năng lực GQVĐ, xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Năng lượng gió”, và thực nghiệm sư phạm.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
• Chương 2: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN DẠY HỌC TÍCH HỢP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH
• Chương 3: XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP “NĂNG LƯỢNG GIÓ” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
• Chương 4: Thực nghiệm sư phạm