Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 126 trang
Dung lượng: 860 KB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Phát Triển Chương Trình Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo Tại Trường Tiểu Học Văn Chương, Quận Đống Đa, Thành Phố Hà Nội

Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Thương

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu đề tài “Quản lý phát triển chương trình hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại trường tiểu học Văn Chương, quận Đống Đa, thành phố Hà Nội”. Mục đích nghiên cứu là đưa ra các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh tiểu học, đáp ứng yêu cầu đổi mới. Luận văn đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về quản lý phát triển chương trình hoạt động trải nghiệm sáng tạo, đánh giá thực trạng tại trường tiểu học Văn Chương và đề xuất các biện pháp quản lý phù hợp.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt
  • Mục lục
  • Danh mục sơ đồ, bảng
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý phát triển chương trình HĐTNST cho học sinh tiểu học
  • Chương 2: Thực trạng phát triển chương trình và quản lý phát triển chương trình HĐTNST hiện nay tại trường tiểu học Văn Chương, quận Đống Đa, thành phố Hà Nội
  • Chương 3: Các biện pháp quản lý phát triển chương trình HĐTNST tại trường tiểu học Văn Chương, quận Đống Đa, thành phố Hà Nội
  • Kết luận và khuyến nghị
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC