Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 118 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Giáo dục Quyền và Bổn Phận Trẻ Em Thông Qua Hoạt Động Trải Nghiệm Ở Các Trường THCS Thành Phố Hưng Yên, Tỉnh Hưng Yên

Tác giả: Vũ Thị Thanh

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu: Luận văn thạc sĩ này tập trung nghiên cứu về công tác quản lý giáo dục quyền và bổn phận trẻ em cho học sinh Trung học Cơ sở (THCS) tại thành phố Hưng Yên, tỉnh Hưng Yên. Nghiên cứu xem xét việc lồng ghép giáo dục quyền và bổn phận trẻ em thông qua các hoạt động trải nghiệm trong nhà trường THCS. Luận văn phân tích thực trạng, đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục quyền và bổn phận trẻ em, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục từ, cụm từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận về quản lí giáo dục quyền và bổn phận trẻ em cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động trải nghiệm
  • Chương 2: Thực trạng quản lí giáo dục quyền và bổn phận trẻ em thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường THCS thành phố Hưng Yên, tỉnh Hưng Yên
  • Chương 3: Biện pháp quản lí giáo dục quyền và bổn phận thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hưng Yên, tỉnh Hưng Yên
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục