Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 74 trang
Dung lượng: 882 KB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Giáo Dục Hướng Nghiệp Ở Trường Trung Học Phổ Thông Theo Định Hướng Phát Triển Nhân Lực Thành Phố Hồ Chí Minh

Tác giả: PHẠM ĐĂNG KHOA

Lĩnh vực: QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Nội dung tài liệu:
Luận án này tập trung nghiên cứu về việc quản lý giáo dục hướng nghiệp (GDHN) tại các trường trung học phổ thông (THPT) trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh, với mục tiêu đáp ứng định hướng phát triển nhân lực của thành phố. Luận án phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của GDHN, mối quan hệ giữa GDHN với sự phát triển nhân lực và kinh tế-xã hội. Đồng thời, luận án đánh giá thực trạng GDHN và công tác quản lý tại các trường THPT, chỉ ra những thành tựu và bất cập. Dựa trên kết quả nghiên cứu, luận án đề xuất các giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả GDHN, góp phần định hướng nghề nghiệp cho học sinh một cách khoa học và hiệu quả, đáp ứng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn mới.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các sơ đồ
  • Danh mục các biểu đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của giáo dục hướng nghiệp và quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển nhân lực
  • Chương 2: Thực trạng giáo dục hướng nghiệp và quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh
  • Chương 3: Giải pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển nhân lực Thành phố Hồ Chí Minh
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục các công trình nghiên cứu của tác giả liên quan đến luận án
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục