Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Kết hợp phương pháp thuyết trình với trực quan trong bồi dưỡng lý luận chính trị tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên

Kết hợp phương pháp thuyết trình với trực quan trong bồi dưỡng lý luận chính trị tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên

Tác giả: Dương Thị Hồng Vân

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu về việc kết hợp phương pháp thuyết trình (PPTT) với phương pháp trực quan (TQ) trong quá trình bồi dưỡng lý luận chính trị (LLCT) cho đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên. Nghiên cứu nhằm phân tích cơ sở lý luận, thực trạng và đề xuất quy trình cùng các giải pháp nâng cao hiệu quả của việc kết hợp hai phương pháp này, góp phần phát huy tính tích cực, tự giác và sáng tạo của học viên, từ đó nâng cao chất lượng giảng dạy LLCT.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục từ viết tắt
• Danh mục bảng biểu
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận của việc kết hợp phương pháp thuyết trình với trực quan trong bồi dưỡng lý luận chính trị cho đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên
• Chương 2: Thực trạng và đề xuất quy trình kết hợp phương pháp thuyết trình với trực quan trong bồi dưỡng lý luận chính trị cho đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên
• Chương 3: Thực nghiệm và giải pháp nâng cao hiệu quả kết hợp phương pháp thuyết trình với trực quan trong bồi dưỡng lý luận chính trị cho đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị huyện Đại Từ
• Kết luận và khuyến nghị
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục