Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 107 trang
Dung lượng: 699 KB

Giới thiệu nội dung

Dạy học các tác phẩm truyện về thời chống Pháp trong sách giáo khoa Ngữ Văn bậc Trung học theo đặc trưng thể loại

Tác giả: Vũ Thị Phụng

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu phương pháp dạy học các tác phẩm truyện về thời kỳ kháng chiến chống Pháp trong chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn bậc Trung học. Nghiên cứu này nhằm xác định đặc điểm của các tác phẩm thuộc thể loại truyện thời chống Pháp về nội dung và nghệ thuật, từ đó đề xuất định hướng phương pháp dạy và học hiệu quả. Luận văn cũng xem xét vị trí của các tác phẩm này trong chương trình Ngữ Văn, hoạt động dạy và học của giáo viên và học sinh, đồng thời đề xuất phương án dạy học thông qua thiết kế một tác phẩm cụ thể.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Mở đầu
    • Lý do chọn đề tài
    • Lịch sử vấn đề
    • Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
    • Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
    • Phương pháp nghiên cứu
    • Cấu trúc luận văn
  • Chương 1: Một số cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc dạy học truyện thời kháng chiến chống Pháp trong sách giáo khoa Ngữ Văn bậc Trung học
    • Cơ sở lí luận
      • Một số khái niệm mở đầu
        • Thời kì kháng chiến chống Pháp
        • Khái niệm về truyện
        • Truyện thời kì kháng chiến chống Pháp
      • Đặc điểm truyện thời kì kháng chiến chống Pháp
    • Cơ sở thực tiễn của đề tài
      • Truyện thời kì kháng chiến chống Pháp trong chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn bậc Trung học
      • Giáo viên với việc dạy học truyện thời kì kháng chiến chống Pháp
      • Học sinh với việc học truyện thời kì kháng chiến chống Pháp
  • Chương 2: Định hướng về phương pháp dạy học các tác phẩm truyện thời kì kháng chiến chống Pháp trong sách giáo khoa Ngữ Văn cấp Trung học
    • Định hướng chung về phương pháp dạy học các tác phẩm truyện theo thể loại
      • Ý kiến của tác giả Trần Thanh Đạm
      • Ý kiến của tác giả Nguyễn Viết Chữ
      • Ý kiến của tác giả luận văn
    • Định hướng riêng cho từng tác phẩm
      • Định hướng dạy học truyện ngắn Làng của Kim Lân
      • Định hướng dạy học truyện ngắn Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
    • Thiết kế dạy học tác phẩm truyện “Vợ chồng A Phủ”
    • Dạy thực nghiệm
      • Mục đích
      • Đối tượng thực nghiệm
      • Kế hoạch thực nghiệm
      • Đánh giá kết quả thực nghiệm
      • Kết luận chung về thực nghiệm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo