Dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào dự án cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học

Tác giả:

Trần Vũ Khánh

Lĩnh vực:

Giáo dục học (tiểu học)

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc đề xuất các biện pháp nhằm khuyến khích và phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua phương pháp dạy học dự án (DVDA). Nghiệp vụ sư phạm (NVSP) được xem là một phần thiết yếu trong năng lực nghề nghiệp của nhà giáo, bao gồm tri thức và các kỹ năng chuyên biệt cho nghề dạy học. Tuy nhiên, phương pháp dạy học NVSP hiện tại còn nhiều hạn chế, chưa đổi mới và chưa áp dụng hiệu quả các chiến lược dạy học hiện đại. Do đó, đề tài này hướng đến việc áp dụng phương pháp dạy học DVDA, một chiến lược dạy học nhấn mạnh sự hợp tác, trải nghiệm và làm việc của sinh viên, nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo NVSP, đặc biệt là cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học. Luận án cũng phân tích thực trạng dạy học NVSP, đề xuất các biện pháp cụ thể để thiết kế dạy học, xây dựng quy trình học tập và dạy học dựa vào dự án, cũng như các biện pháp đánh giá kết quả học tập.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Mục lục
• Danh mục viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các hình
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lí luận của dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào dự án cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học
• Chương 2: Thực trạng dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào dự án cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở một số trường đại học sư phạm
• Chương 3: Các biện pháp dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào dự án cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học
• Chương 4: Thực nghiệm khoa học
• Kết luận và khuyến nghị
• Danh mục các công trình của tác giả luận án
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục