Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 118 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Bồi Dưỡng Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở Trong Dạy Học Hình Học 9

Tác giả: Nguyễn Thanh Hải

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề (GQVĐ) cho học sinh trung học cơ sở (THCS) trong quá trình dạy học môn Hình học 9. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển năng lực này, đặc biệt trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, nhằm trang bị cho học sinh khả năng học tập và tư duy sáng tạo. Luận văn đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về năng lực GQVĐ, đặc điểm của học sinh THCS, cũng như khảo sát thực trạng việc bồi dưỡng năng lực này trong dạy học Hình học 9. Trên cơ sở đó, đề tài đề xuất các biện pháp cụ thể, có tính khả thi và hiệu quả, được kiểm chứng qua thực nghiệm sư phạm.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
  • Chương 2: Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học hình học 9
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục