Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 104 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Dạy Học Môn Toán Theo Định Hướng Giáo Dục STEM Cho Học Sinh Lớp 11 Nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào

Tác giả: Douangalom PHOUNAKHOUM

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất phương án tổ chức dạy học môn Toán theo định hướng giáo dục STEM (GD STEM) cho học sinh lớp 11 tại nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào. Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đổi mới giáo dục để đào tạo nguồn nhân lực có đủ kiến thức, năng lực sáng tạo, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ hội nhập. Luận văn đề cập đến cơ sở lý luận về GD STEM, phân tích thực trạng dạy học môn Toán tại Lào và đề xuất thiết kế, tổ chức các chủ đề dạy học theo định hướng STEM, đồng thời tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Danh mục biểu đồ
  • Mở đầu
    • Lí do chọn đề tài
    • Mục đích nghiên cứu
    • Khách thể nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu
    • Giả thuyết khoa học
    • Nhiệm vụ nghiên cứu
    • Phương pháp nghiên cứu
    • Cấu trúc luận văn
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
    • Tổng quan về giáo dục STEM
      • Quan niệm về giáo dục STEM
      • Tổng quan các nghiên cứu về giáo dục STEM
    • Dạy học môn Toán theo định hướng giáo dục STEM
      • Quy trình STEM
      • Vận dụng quy trình STEM trong dạy học Toán
      • Quá trình tổ chức học tập theo định hướng giáo dục STEM trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông
    • Thực trạng tổ chức học tập theo định hướng giáo dục STEM trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông tại Lào
      • Mục đích điều tra
      • Phương pháp và đối tượng điều tra
    • Kết luận chương 1
  • Chương 2: Thiết kế và tổ chức một số chủ đề dạy học theo định hướng giáo dục STEM trong môn Toán lớp 11 của nước CHDCND Lào
    • Phân tích nội dung kiến thức chương trình môn Toán lớp 11 của nước CHDCND Lào
      • Tổng quan của chương trình môn Toán lớp 11
      • Mục tiêu dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
    • Xây dựng tiến trình dạy học chủ đề “Lượng giác” Toán học lớp 11 theo định hướng GD STEM
    • Một số kế hoạch dạy học nội dung Toán 11 theo định hướng GD STEM
      • Thiết kế kế hoạch dạy học chủ đề “Thuyền cứu lũ lụt”
      • Thiết kế kế hoạch dạy học chủ đề “Chế tạo dàn treo trồng nấm”
    • Kết luận chương 2
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
    • Mục đích thực nghiệm sư phạm
    • Thời gian, đối tượng, địa bàn thực nghiệm
    • Nội dung thực nghiệm sư phạm
    • Tổ chức thực nghiệm
    • Kết quả thực nghiệm sư phạm
      • Nhận xét chung
      • Kết quả lấy ý kiến Học sinh sau tiết dạy
      • Kết quả lấy ý kiến giáo viên
    • Kết luận chương 3
  • Kết luận
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục