Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 190 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Tích Hợp Nội Dung Giáo Dục Phát Triển Bền Vững Trong Dạy Học Địa Lí 10 Ở Trường Trung Học Phổ Thông

Tác giả: Đoàn Thị Thanh Phương

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về việc tích hợp nội dung Giáo dục Phát triển Bền vững (GDPTBV) vào giảng dạy môn Địa lý lớp 10 tại trường Trung học Phổ thông. Tác giả nhấn mạnh sự cần thiết của GDPTBV trong bối cảnh thế giới đang đối mặt với nhiều thách thức như khủng hoảng kinh tế, ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu, đòi hỏi sự thay đổi trong tư duy và hành động của con người để xây dựng một xã hội bền vững. Luận án cũng đề cập đến vai trò của giáo dục như một phương tiện hiệu quả để đạt được mục tiêu Phát triển Bền vững (PTBV) và những nỗ lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc lồng ghép nội dung GDPTBV vào các hoạt động giáo dục. Tác giả cũng phân tích mối quan hệ chặt chẽ giữa môn Địa lý với GDPTBV, khả năng tích hợp nội dung GDPTBV vào chương trình và thực trạng giảng dạy hiện nay, từ đó đề xuất quy trình và các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, góp phần hình thành nhận thức, thái độ và hành vi vì sự phát triển bền vững cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
  • Chương 2: QUY TRÌNH VÀ BIỆN PHÁP TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
  • Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC