Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 111 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Đào Tạo Giáo Viên Về Mô Tả Hình Ảnh Trong Thực Tiễn Bằng Phép Chiếu Song Song

Tác giả: Tạ Nguyễn Đình Đăng

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục này tập trung vào việc nghiên cứu và xây dựng tình huống sư phạm nhằm nâng cao năng lực cho giáo viên trong việc dạy học sinh mô tả hình ảnh thực tế bằng phép chiếu song song. Nghiên cứu phân tích chương trình đào tạo giáo viên, tiến hành điều tra sinh viên sư phạm để làm rõ nhận thức về phép chiếu song song và xuyên tâm. Đồng thời, luận văn đề xuất các tình huống thực nghiệm trên học sinh và sinh viên sư phạm để đánh giá hiệu quả và hoàn thiện phương pháp giảng dạy.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1. Nghiên cứu thực tiễn
    • 1.1. Phân tích việc đào tạo giáo viên
    • 1.2. Điều tra trên sinh viên
    • 1.3. Kết quả
    • 1.4. Kết luận chương 1
  • Chương 2. Nghiên cứu thực nghiệm
    • 2.1. Thực nghiệm thứ nhất (thực nghiệm trên học sinh)
    • 2.2. Thực nghiệm thứ hai (thực nghiệm trên sinh viên)
    • 2.3. Kết luận thực nghiệm thứ hai
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục