Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 285 trang
Dung lượng: 3 MB

Giới thiệu nội dung

Ảnh hưởng của kết quả đánh giá chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA đến cải tiến chất lượng giảng dạy các ngành kỹ thuật tại một số cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam

Tác giả: Nguyễn Thị Bích Ngọc

Lĩnh vực: Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này nghiên cứu về ảnh hưởng của kết quả đánh giá chương trình đào tạo (CTĐT) theo tiêu chuẩn AUN-QA đến việc cải tiến chất lượng giảng dạy trong các ngành kỹ thuật tại một số cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam. Nghiên cứu nhằm tìm hiểu các vấn đề lý luận và thực tiễn, phân tích mức độ ảnh hưởng của kết quả đánh giá CTĐT đến cải tiến chất lượng giảng dạy, cũng như sự khác biệt giữa nhóm giảng viên có và không tiếp cận kết quả đánh giá ngoài CTĐT. Bên cạnh đó, luận án còn xem xét ảnh hưởng của kết quả đánh giá CTĐT đến hoạt động hỗ trợ cải tiến chất lượng giảng dạy từ góc độ lãnh đạo nhà trường và đề xuất khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ngành kỹ thuật tại Việt Nam.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục viết tắt
  • Danh mục hình
  • Danh mục bảng
  • Mở đầu (Lý do chọn đề tài, Mục đích nghiên cứu, Nhiệm vụ nghiên cứu, Đối tượng và khách thể, Câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết nghiên cứu, Phương pháp nghiên cứu, Phạm vi và thời gian nghiên cứu)
  • Chương 1: Tổng quan nghiên cứu và cơ sở lý luận
  • Chương 2: Thiết kế và tổ chức nghiên cứu
  • Chương 3: Kết quả nghiên cứu và thảo luận
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Hạn chế của nghiên cứu
  • Hướng nghiên cứu tiếp theo
  • Danh mục các công trình nghiên cứu khoa học đã công bố liên quan luận án
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục