Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 91 trang
Dung lượng: 902 KB

Giới thiệu nội dung

Hệ phương trình bậc nhất hai ẩn chứa tham số trong dạy học toán lớp 10

Tác giả: Bùi Thị Cẩm An

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về hệ phương trình bậc nhất hai ẩn chứa tham số trong chương trình dạy học Toán lớp 10 tại Việt Nam. Nghiên cứu sử dụng lý thuyết tiếp cận sinh thái của Thuyết Nhân học để phân tích sự tồn tại và vai trò của đối tượng tri thức này trong thể chế dạy học. Luận văn xem xét mối quan hệ thể chế của đối tượng hệ phương trình bậc nhất hai ẩn chứa tham số với các giai đoạn chương trình giáo dục khác nhau tại Việt Nam, bao gồm giai đoạn Cải cách giáo dục 1990, giai đoạn Chỉnh lý hợp nhất 2000 và giai đoạn hiện hành. Mục tiêu chính là làm rõ ảnh hưởng của việc đối tượng này vắng mặt trong chương trình Toán 10 cơ bản hiện hành đối với khả năng giải quyết các bài toán thực tế của học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1. MỘT NGHIÊN CỨU QUAN HỆ THỂ CHẾ TỪ CÁCH TIẾP CẬN SINH THÁI HỌC
  • Chương 2. MỘT NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM
  • KẾT LUẬN
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC