Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 363 KB

Giới thiệu nội dung

DẠY HỌC LÔGIC TOÁN THEO HƯỚNG GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TOÁN HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN

Tác giả: Nguyễn Thị Chung

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu về việc dạy học Lôgic toán nhằm góp phần phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học cho sinh viên sư phạm Toán. Nghiên cứu này xuất phát từ thực trạng về năng lực ngôn ngữ toán học của sinh viên sư phạm Toán còn hạn chế, chưa được quan tâm đúng mức, dẫn đến những khó khăn trong học tập, giảng dạy và nghiên cứu toán học. Luận án đề xuất các biện pháp sư phạm trong dạy học Lôgic toán để nâng cao năng lực này, góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
  • Chương 2: Một số biện pháp sư phạm góp phần giúp sinh viên sư phạm Toán phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học thông qua dạy học Lôgic toán.
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm