Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 26 trang
Dung lượng: 350 KB

Giới thiệu nội dung

Đổi Mới Kiểm Tra, Đánh Giá Kết Quả Học Tập Địa Lý 12 Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Trên Địa Bàn Thành Phố Đà Nẵng Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực

Tác giả: ThS. Nguyễn Văn Thái

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Tài liệu này tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp Đại học Đà Nẵng, tập trung vào việc đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Địa lý lớp 12 tại các trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng, hướng đến phát triển năng lực cho học sinh. Đề tài xuất phát từ yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và xu hướng đổi mới giáo dục theo hướng tiếp cận năng lực. Tài liệu phân tích thực trạng kiểm tra, đánh giá môn Địa lý hiện nay, chỉ ra những hạn chế và đề xuất các cách thức kiểm tra, đánh giá mới nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo của học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐỊA LÍ 12 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
  • Chương 2: CÁCH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ĐỊA LÍ 12 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC