Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 103 trang
Dung lượng: 13 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt Động Tổ Chuyên Môn Theo Nghiên Cứu Bài Học Ở Các Trường Tiểu Học Huyện Lý Nhân, Tỉnh Hà Nam Đáp Ứng Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018

Tác giả: TRẦN TUẤN ANH

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại các trường tiểu học thuộc huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam. Nghiên cứu này đặc biệt chú trọng đến phương pháp “Nghiên cứu bài học” (Lesson Study) như một công cụ để nâng cao chất lượng giảng dạy và đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018. Luận văn phân tích cơ sở lý luận về quản lý hoạt động tổ chuyên môn, đánh giá thực trạng quản lý tại địa bàn nghiên cứu, từ đó đề xuất các giải pháp quản lý hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
  • Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN LÝ NHÂN, TỈNH HÀ NAM ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
  • Chương 3: ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN LÝ NHÂN, TỈNH HÀ NAM ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO