Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 214 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Giáo dục Đạo đức Thông qua Hoạt động Trải nghiệm Cho Học sinh Trung học Phổ thông Vùng Kinh tế Trọng điểm Phía Nam

Tác giả: Mai Đức Thắng

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung vào việc phân tích thực trạng và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông (THPT) tại các tỉnh thuộc vùng kinh tế trọng điểm phía Nam. Đề tài nhấn mạnh vai trò của hoạt động trải nghiệm như một phương tiện hiệu quả để giáo dục đạo đức, qua đó góp phần phát triển toàn diện nhân cách học sinh trong bối cảnh xã hội hiện nay. Nghiên cứu xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm, đồng thời đề xuất các giải pháp phù hợp với đặc thù của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông
  • Chương 2: Thực trạng quản lý giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh THPT vùng kinh tế trọng điểm phía Nam
  • Chương 3: Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông vùng kinh tế trọng điểm phía Nam
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục các công trình của tác giả đã công bố
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục