Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 312 KB

Giới thiệu nội dung

Biên soạn và sử dụng bài tập tự học phần hóa học đại cương nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

Tác giả: Nguyễn Thị Phượng Liên

Lĩnh vực: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Hóa học

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc biên soạn và sử dụng bài tập tự học (BTTH) thuộc phần Hóa học đại cương nhằm mục đích bồi dưỡng năng lực tự học (NLTH) cho học sinh Trung học phổ thông (THPT). Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực, trong đó có năng lực tự học, do ý thức và động cơ học tập của học sinh hiện nay còn hạn chế. Luận án đề xuất một hệ thống bài tập tự học được thiết kế khoa học, có tính sư phạm và thực tiễn cao, giúp học sinh chủ động, tích cực chiếm lĩnh kiến thức, từ đó nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về năng lực tự học và bài tập hóa học
  • Chương 2: Biên soạn và sử dụng bài tập tự học phần hóa học đại cương nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm