Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 24 trang
Dung lượng: 197 KB

Giới thiệu nội dung

Thiết Kế Và Sử Dụng Hệ Thống Bài Tập Trong Giảng Dạy Học Phần Giáo Dục Học Ở Trường Đại Học

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong giảng dạy học phần Giáo dục học tại các trường đại học. Mục tiêu là nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên bằng cách phát triển kỹ năng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên, khuyến khích tư duy phản biện và khả năng tự học. Nghiên cứu xem xét vai trò, các loại hình bài tập, cũng như quy trình thiết kế và sử dụng bài tập một cách hiệu quả. Đồng thời, nghiên cứu cũng đánh giá thực trạng, những thuận lợi và khó khăn trong việc áp dụng hệ thống bài tập này trong bối cảnh đào tạo theo hệ thống tín chỉ.

Mục lục chi tiết:

  • Giới thiệu
  • Lý do chọn đề tài
  • Mục tiêu nghiên cứu
  • Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
  • Giả thuyết khoa học
  • Nhiệm vụ nghiên cứu
  • Phạm vi nghiên cứu
  • Phương pháp nghiên cứu
  • Đóng góp mới của luận án
  • Cấu trúc của luận án
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về thiết kế và sử dụng bài tập trong giảng dạy học phần Giáo dục học ở trường đại học
  • Lịch sử nghiên cứu vấn đề
  • Một số khái niệm cơ bản
  • Vấn đề lý luận cơ bản về bài tập
  • Một số vấn đề lý luận về đào tạo sau đại học
  • Phương pháp đào tạo theo hệ thống tín chỉ
  • Đặc điểm cơ bản của đơn vị học phần Giáo dục học ở các trường đại học sư phạm
  • Tóm tắt Chương 1
  • Chương 2: Cơ sở thực tiễn về thiết kế và sử dụng bài tập trong giảng dạy học phần Giáo dục học ở trường đại học
  • Mục tiêu, đối tượng, nội dung và phương pháp điều tra
  • Kết quả điều tra thực trạng
  • Thực trạng sử dụng bài tập trong giảng dạy học phần Giáo dục học
  • Tóm tắt Chương 2