Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học chương Mắt và các dụng cụ quang học Vật lí 11 trung học phổ thông

Tổ Chức Dạy Học Hợp Tác Nhóm Với Sự Hỗ Trợ Của Phương Tiện Dạy Học Hiện Đại Trong Dạy Học Chương “Mắt Và Các Dụng Cụ Quang Học” Vật Lí 11 Trung Học Phổ Thông

Tác giả: TRẦN THỊ KIM TUYỀN

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc tổ chức dạy học hợp tác nhóm trong chương trình Vật lí lớp 11, đặc biệt là chương “Mắt và các dụng cụ quang học”. Nghiên cứu đề xuất quy trình tổ chức dạy học hợp tác nhóm có sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả nhận thức và chất lượng dạy học cho học sinh. Luận văn cũng xác định các kiến thức phù hợp để áp dụng phương pháp này, thiết kế các hoạt động dạy học và thực nghiệm sư phạm để đánh giá kết quả.

Mục lục chi tiết:

• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở khoa học của việc tổ chức dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học Vật lí phổ thông
• Chương 2: Xây dựng và vận dụng quy trình tổ chức dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học chương “Mắt và các dụng cụ quang học”
• Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
• Kết luận
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục