Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 26 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN CHƯ SÊ, TỈNH GIA LAI THEO HƯỚNG TỔ CHỨC BIẾT HỌC HỎI


Tác giả:

BÙI QUANG VINH


Lĩnh vực:

Quản lý giáo dục


Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc xây dựng tập thể sư phạm (TTSP) tại các trường Trung học Phổ thông (THPT) trên địa bàn huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai theo định hướng tổ chức biết học hỏi (TCBHH). Đề tài đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận của việc xây dựng TTSP theo hướng TCBHH, khảo sát và đánh giá thực trạng công tác này tại các trường THPT thuộc địa bàn nghiên cứu, từ đó đề xuất các biện pháp nhằm xây dựng TTSP hiệu quả. Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò của TCBHH như một triết lý, thái độ và cách tiếp cận mới trong quản lý tổ chức, nhằm huy động sự tham gia của các thành viên vào việc đổi mới, phát triển và cải tiến liên tục.


Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của việc xây dựng tập thể sư phạm trường THPT theo hướng tổ chức biết học hỏi
  • Chương 2: Thực trạng công tác xây dựng tập thể sư phạm của các trường Trung học Phổ thông trên địa bàn huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai theo quan điểm về tổ chức biết học hỏi
  • Chương 3: Biện pháp xây dựng tập thể sư phạm trường THPT trên địa bàn huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai theo hướng tổ chức biết học hỏi
  • Kết luận và khuyến nghị