Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 299 trang
Dung lượng: 3 MB

Giới thiệu nội dung

Giáo Dục Kỹ Năng Định Hướng Thời Gian Cho Trẻ Mẫu Giáo 5-6 Tuổi Qua Trải Nghiệm

Tác giả: Vũ Thị Diệu Thúy

Lĩnh vực: Giáo dục học (Giáo dục Mầm non)

Nội dung tài liệu:

Luận án nghiên cứu về “Giáo dục Kỹ năng Định hướng Thời gian cho Trẻ Mẫu Giáo 5-6 Tuổi Qua Trải Nghiệm”. Đề tài tập trung vào việc phát triển kỹ năng nhận biết, ước lượng thời gian và thực hiện nhiệm vụ phù hợp với thời gian quy định ở trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua các hoạt động trải nghiệm. Luận án phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của việc giáo dục kỹ năng định hướng thời gian, đề xuất và thực nghiệm các biện pháp giáo dục phù hợp.

Mục lục chi tiết:

  • PHẦN MỞ ĐẦU
  • Chương 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÍ LUẬN GIÁO DỤC KĨ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG THỜI GIAN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI QUA TRẢI NGHIỆM
  • Chương 2: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG THỜI GIAN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI QUA TRẢI NGHIỆM
  • Chương 3: BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG THỜI GIAN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI QUA TRẢI NGHIỆM
  • Chương 4: THỰC NGHIỆM CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG THỜI GIAN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI QUA TRẢI NGHIỆM
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN CỦA TÁC GIẢ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC