Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 164 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC PHI KIM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Quyên

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm (BTHH) trong giảng dạy phần Hóa học phi kim ở trường Trung học Phổ thông (THPT). Đề tài nghiên cứu lý luận về bài tập hóa học, bài tập thực nghiệm, thí nghiệm hóa học và các kỹ năng liên quan. Đồng thời, luận văn cũng phân tích thực trạng sử dụng thí nghiệm và BTHH trong giảng dạy hóa học tại các trường THPT, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học. Luận văn đã xây dựng được hệ thống bài tập thực nghiệm đa dạng, phong phú, bao gồm các dạng bài tập liên quan đến quan sát, mô tả, giải thích hiện tượng, nhận biết, tách chất, điều chế, ứng dụng thực tiễn, bài tập có hình vẽ, mô hình và bài tập định lượng. Nghiên cứu cũng đề xuất các phương pháp giải và sử dụng bài tập thực nghiệm để rèn luyện kỹ năng và tư duy cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
  • Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC PHI KIM
  • Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC