Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 96 trang
Dung lượng: 3 MB

Giới thiệu nội dung

Xây dựng chương trình nâng cao nhận thức cộng đồng trong công tác bảo tồn tài nguyên rừng ngập mặn Cần Giờ

Tác giả: Lê Đào Trúc Linh

Lĩnh vực: Bảo tồn tài nguyên thiên nhiên và môi trường

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc xây dựng một chương trình nhằm nâng cao nhận thức của cộng đồng về công tác bảo tồn tài nguyên rừng ngập mặn Cần Giờ (RNMCG). Đề tài xuất phát từ thực trạng tài nguyên sinh học ngày càng suy giảm do hoạt động khai thác vượt quá giới hạn, đặc biệt tại khu vực rừng ngập mặn Cần Giờ – “lá phổi xanh” của Thành phố Hồ Chí Minh.

Chương trình được đề xuất nhằm cung cấp kiến thức cơ bản về môi trường, nhấn mạnh tầm quan trọng của RNMCG đối với đời sống, đồng thời đề xuất các giải pháp để cải thiện cuộc sống của người dân địa phương. Nghiên cứu đã khảo sát tại xã Long Hòa, huyện Cần Giờ, thu thập thông tin về nhận thức, thái độ của người dân đối với việc bảo tồn tài nguyên, đồng thời tham khảo các dự án tương tự để xây dựng chương trình giáo dục môi trường phù hợp.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Giới thiệu đề tài
    • 1.1 Đặt vấn đề
    • 1.2 Tính cấp thiết của đề tài
    • 1.3 Mục tiêu nghiên cứu
    • 1.4 Nội dung nghiên cứu
    • 1.5 Phương pháp nghiên cứu
    • 1.6 Đối tượng nghiên cứu
    • 1.7 Giới hạn của đề tài
  • Chương 2: Tổng quan tài liệu về bảo tồn đa dạng sinh học, du lịch sinh thái và giáo dục môi trường
    • 2.1. Đa dạng sinh học (ĐDSH)
      • 2.1.1 Khái niệm – phân loại
      • 2.1.2 Giá trị của ĐDSH
      • 2.1.3 Những mối đe dọa đến ĐDSH
    • 2.2 Bảo tồn đa dạng sinh học
      • 2.2.1 Khái niệm
      • 2.2.2 Tình hình bảo tồn ĐDSH trên Thế giới và tại Việt Nam
    • 2.3 Du lịch sinh thái
      • 2.3.1 Định nghĩa
      • 2.3.2 Các loại hình DLST hiện có tại Việt Nam
      • 2.3.3 Tiềm năng phát triển du lịch sinh thái ở Việt Nam
    • 2.4. Giáo dục môi trường (GDMT)
      • 2.4.1 Định nghĩa
      • 2.4.2 Mục đích của GDMT
      • 2.4.3 Những nguyên tắc chung về GDMT