Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 169 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Triết lý Giáo dục Mỹ Nửa Cuối Thế Kỷ 20 và Ý Nghĩa Của Nó

Tác giả: Lê Văn Tùng

Lĩnh vực: Triết học

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về triết lý giáo dục Mỹ trong giai đoạn nửa cuối thế kỷ 20. Tác giả đi sâu vào phân tích quá trình hình thành, những nội dung cốt lõi, cũng như các giá trị và ý nghĩa của triết lý giáo dục này đối với sự phát triển của nước Mỹ và những gợi mở cho giáo dục Việt Nam. Luận án cũng xem xét các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước liên quan đến đề tài, từ đó làm rõ hơn bức tranh tổng thể về triết lý giáo dục Mỹ trong giai đoạn được đề cập.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài
    • 1.1. Các công trình nghiên cứu về sự hình thành của triết lý giáo dục Mỹ nửa cuối thế kỷ 20
      • 1.1.1. Các công trình nghiên cứu trong nước
      • 1.1.2. Các công trình nghiên cứu ngoài nước
    • 1.2. Các công trình nghiên cứu về nội dung cơ bản của triết lý giáo dục Mỹ nửa cuối thế kỷ 20
      • 1.2.1. Các công trình nghiên cứu trong nước
      • 1.2.2. Các công trình nghiên cứu ngoài nước
    • 1.3. Các công trình nghiên cứu về ý nghĩa của triết lý giáo dục Mỹ nửa cuối thế kỷ 20
    • 1.4. Đánh giá tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài
  • Chương 2: Sự hình thành của triết lý giáo dục Mỹ nửa cuối thế kỷ 20
    • 2.1. Những khái niệm cơ bản
    • 2.2. Khái quát về giáo dục Mỹ
    • 2.3. Những điều kiện, tiền đề hình thành triết lý giáo dục Mỹ nửa cuối thế kỷ 20
  • Chương 3: Những nội dung cơ bản của triết lý giáo dục Mỹ nửa cuối thế kỷ 20
    • 3.1. Tư tưởng về vị trí, vai trò của giáo dục
    • 3.2. Tư tưởng về mục đích và nội dung giáo dục
    • 3.3. Tư tưởng về phương pháp giáo dục
    • 3.4. Tư tưởng về nhà trường, nhà giáo và người học
  • Chương 4: Giá trị, hạn chế và ý nghĩa của triết lý giáo dục Mỹ nửa cuối thế kỷ 20
    • 4.1. Giá trị và hạn chế của triết lý giáo dục Mỹ nửa cuối thế kỷ 20
    • 4.2. Những ý nghĩa của triết lý giáo dục Mỹ nửa cuối thế kỷ 20
  • Kết luận
  • Danh mục các công trình đã công bố của tác giả có liên quan đến đề tài luận án
  • Tài liệu tham khảo