Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 117 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Địa lí lớp 12 – THPT tỉnh Thái Nguyên

Tác giả: Triệu Thị Xuân

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Địa lý lớp 12 tại các trường Trung học Phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Đề tài nhấn mạnh vai trò của hoạt động trải nghiệm trong việc nâng cao chất lượng dạy và học, phát triển năng lực, kỹ năng cho học sinh, đồng thời gắn kết kiến thức với thực tiễn cuộc sống.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Mở đầu (Lí do chọn đề tài, Lịch sử nghiên cứu, Mục tiêu, Nhiệm vụ nghiên cứu, Đối tượng, phạm vi nghiên cứu, thời gian thực hiện, Quan điểm và phương pháp nghiên cứu, Đóng góp của đề tài, Cấu trúc đề tài)
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của tổ chức hoạt động trải nghiệm môn Địa lí lớp 12 Trung học Phổ thông
  • Chương 2: Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học Địa lí lớp 12 THPT cho học sinh ở tỉnh Thái Nguyên
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Danh mục công trình công bố có liên quan đến đề tài
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục