Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 122 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Thiết kế một số bài học đọc – hiểu văn bản văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại (Ngữ văn 11 Nâng cao)

Tác giả: Nguyễn Duy Thanh

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn

Nội dung tài liệu:

Luận văn này nghiên cứu về phương pháp dạy học đọc – hiểu văn bản văn học, tập trung vào việc thiết kế các bài học theo thể loại cho chương trình Ngữ văn 11 Nâng cao. Đề tài làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của phương pháp đọc – hiểu, phân tích đặc trưng của các thể loại văn học Việt Nam hiện đại, từ đó đề xuất một mô hình dạy học đọc – hiểu theo thể loại. Luận văn cũng trình bày các thiết kế bài học thử nghiệm và kết quả thực nghiệm, nhằm đóng góp vào việc đổi mới phương pháp dạy học văn tại trường phổ thông.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Đọc – Hiểu Văn Bản Văn Học Và Việc Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Văn Ở Trường Trung Học Phổ Thông
  • Chương 2: Mô Hình Đọc – Hiểu Văn Bản Văn Học
  • Chương 3: Thiết Kế Bài Học Và Tổ Chức Dạy Thực Nghiệm